Este ejercicio consiste en que los participantes que asistan al aula de computo para una práctica de un software, se estimulen desarrollando la capacidad de pensar de manera lógica, descubriendo los códigos escondidos, aprenden a clasificar sus ideas y expresarlas mediante un juicio valorativo, así mismo trabajan con el grupo compartiendo sus conocimientos con los demás.
1. Se elaboran unas tarjetas con ciertos códigos
2. Cada alumno estará sentado en una computadora para que pueda desarrollar la práctica, previamente se instala el proyector en una para que se siga desarrollando posteriormente la clase.
3. El profesor comienza la actividad, antes de pasar al centro de cómputo en el aula tira las tarjetas, y luego les pide a sus alumnos que tomen una.
4. Previamente dado el código, los alumnos descifran el tema que les toco.
5. Se ingresa en el centro de cómputo donde cada uno investiga en la pantalla de Word, donde esta el icono que descifra el tema que les toco.
6. El primer alumno que descifra su código, pasa al proyector a señalar el elemento de la ventana que descifro para que los demás lo observen, si hay alguna duda, el compañero que paso a exponer su elemento que descubrió auxilia a otro, si fuera el caso que todos tuvieran duda, repite el procedimiento con el proyector, para que los demás comprendan.
7. Finalmente los demás, hacen el mismo procedimiento.
8. Al Finaliza, el profesor le solicita a los alumnos, anoten en una hoja los procedimientos, que los llevo a descifrar el código, así como el método que les ayudo a concluir su ejercicio.
Es una técnica que he utilizado y he visto resultados favorables, enseñas de una forma creativa, creando ambientes de confianza de tal manera que se resuelvan dudas.
Este ejercicio lo llevó a cabo en el centro de computo para que sea más práctica y significativa la clase espero que les agrade.
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